TALLAHASSEE, Fla. – La Legislatura de Florida aprobó el viernes medidas para prohibir el uso de teléfonos celulares durante toda la jornada escolar en escuelas primarias y secundarias, expandiendo la restricción actual que solo limitaba su uso durante el tiempo de instrucción. La Cámara de Representantes votó 85-14 a favor del proyecto, mientras que el Senado lo aprobó 26-5.
La representante republicana Demi Busatta Cabrera, de Coral Gables, quien lideró la iniciativa, describió la prohibición como “de timbre a timbre”, lo cual significa que los estudiantes no podrán usar sus dispositivos desde que comienza hasta que termina la jornada escolar.
Esta medida forma parte de un proyecto de ley más amplio de educación (HB 1105) que fue aprobado en las horas finales de la sesión legislativa. Los legisladores buscan abordar preocupaciones crecientes sobre el impacto negativo de los teléfonos celulares en el entorno educativo.
Algunos administradores escolares han informado a los representantes que la prohibición de teléfonos durante el tiempo de instrucción, implementada anteriormente, ya ha mostrado resultados positivos, observando que los estudiantes socializan más y los que tienen dificultades de aprendizaje rinden mejor.
La nueva ley permite que los estudiantes tengan un dispositivo de comunicación inalámbrica en la propiedad escolar, pero prohíbe su uso durante la jornada escolar. La legislación incluye excepciones para estudiantes con discapacidades, emergencias médicas y en caso de desastres naturales.
Un componente importante de la ley es un programa piloto para evaluar la prohibición total de teléfonos en escuelas preparatorias. El programa piloto se implementará en seis distritos escolares —dos de cada grupo poblacional grande, mediano y pequeño— que colaborarán con el Departamento de Educación para evaluar el impacto de la prohibición durante el año escolar 2025-2026.
Ante preocupaciones sobre situaciones de emergencia en las escuelas, como cierres de seguridad, Busatta Cabrera argumentó que quieren asegurarse de que los estudiantes presten atención a los maestros que han sido capacitados para manejar situaciones como esa y, además, el uso exponencial de teléfonos celulares puede obstruir las líneas de emergencia necesarias.
La representante rechazó argumentos sobre la comunicación entre padres e hijos durante el día escolar, señalando que cuando ella y otros estaban en la escuela sin teléfonos inteligentes, los padres podían comunicarse cuando lo necesitaban llamando a la recepción, donde los estudiantes podían hacer llamadas desde la oficina principal.
El proyecto de ley también incluye cambios significativos relacionados con las escuelas charter. La legislación permitiría a los municipios solicitar la conversión de una escuela pública en una escuela charter de motor económico—una escuela pública de administración privada con planes de estudio diseñados para satisfacer las necesidades de empleo y desarrollo económico locales—si la escuela existente recibió una calificación por debajo de “A” durante cinco años consecutivos.
Además, el proyecto exigiría que las escuelas charter reciban una parte proporcional si los distritos escolares reciben dinero de impuestos a través de lo que se conoce como un recargo de infraestructura de gobierno local, basándose en la matrícula escolar.
Florida actualmente cuenta con 23 escuelas charter de conversión, lo que representa aproximadamente el 3.2% de las 726 escuelas charter del estado. En Florida, más del 50% de las escuelas charter son administradas por empresas con fines de lucro, según un informe de 2023 de la Red para la Educación Pública.
El proyecto de ley ahora va al escritorio del gobernador Ron DeSantis, quien puede firmarlo, vetarlo o permitir que se convierta en ley sin su firma. De ser aprobada, la ley entraría en vigor el 1 de julio de 2025.